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假想遊戲幼兒模仿手持電話通話的情境，並以積木、動物模型等玩具作為遊戲素材，展現豐富的想像力與語言表達能力。
香港基督教服務處李鄭屋幼兒學校
HKCS Lei Cheng Uk Nursery School
假想遊戲幼兒在進行汽車加油站遊戲，並分別演繹司機及油站職員，透過角色扮演提升語言表達及合作能力，增進生活經驗。
建構活動幼兒運用大積木和紙磚，自主建構出獨具特色且結構穩固的建築物，激發創意與解難能力，享受探索和創作的樂趣。
數學區幼兒在數學區運用塞根板和串珠學習數字與數量，透過配對和分類活動，加深對數學概念的理解，發展邏輯思維和分析能力。
生活自理區幼兒在生活自理區練習倒水及勺木粒，提升手眼協調及自理能力，培養專注力與獨立性，增強日常生活技能。
語文區幼兒在語文區運用沙紙板學習英文字母，透過觸摸及反覆書寫，加強語言認知，建立語文自信與學習興趣。
公園探索幼兒在公園中運用觀察卡探索不同葉子，細心比對葉形和葉脈特徵，提升自然觀察力與探索興趣。
街巿購物幼兒在街巿親身體驗購物過程，觀察各式各樣的新鮮蔬果及食材，擴闊對食物種類的認識。
田園共樂幼兒在田園活動中親手收割蔬果，探索田間環境，感受大自然與農作物的奧妙。
英語活動在英語活動中，外籍老師透過戲劇和角色扮演遊戲，讓幼兒置身輕鬆愉快的語境學習英語。
圖書角在分組時段，幼兒可以選擇到圖書角翻閱自己感興趣的圖書。
普通話活動幼兒在普通話學習活動中，透過兒歌、故事和角色扮演，提升語言表達與聽說能力，培養學習興趣與自信心。
